大河網訊 “通過這次培訓讓我開闊了眼界，增長了見識，更增強了發(fā)展食用菌產業(yè)的信心?！比涨?，參加三門峽市農廣校高素質農民經營管理型食用菌產業(yè)培訓班的學習后，薛桂葉覺得收獲滿滿。
人才振興是鄉(xiāng)村振興的重要內容，鄉(xiāng)村人才是鄉(xiāng)村產業(yè)的重要支撐。6月16日，河南省農業(yè)農村廳公布《河南省2023年高素質農民培育工作實施方案》（以下簡稱《方案》），全面支撐糧食和重要農產品穩(wěn)定安全供給，全面支撐農民素質素養(yǎng)提升，推進高素質農民培育工作。《方案》同時明確，今年將圍繞糧油穩(wěn)產保供任務開設的班次和培育人數不低于80%。
寧陵縣喬樓鄉(xiāng)吳莊村金銀花產業(yè)種植基地，農民在采摘金銀花。河南日報資料圖
培育對象丨面向家庭農場主、農民合作社帶頭人和種養(yǎng)大戶等
高素質農民培育的對象是誰？如何精準尋找、科學引導？地域不同、經濟發(fā)展程度不同、產業(yè)不同、文化水平參差不齊，在農業(yè)人口大省河南，如何邁好第一步很重要。
省農業(yè)農村廳相關負責人介紹，2016年以來，我省累計培育各類高素質農民超135萬人，其中農業(yè)農村部門示范培育超39萬人。一大批高素質農民通過培育脫穎而出，他們是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領頭雁、貢獻智慧的排頭兵，也是中原現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的強大生力軍。
面向家庭農場主、農民合作社帶頭人和種養(yǎng)大戶，《方案》明確，“四類并進”推進新型農業(yè)經營和服務主體帶頭人（農業(yè)經理人）能力提升、種養(yǎng)加銷能手培訓、農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者培養(yǎng)、鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人培育等各類高素質農民10.173萬人。其中安排，經營管理型高素質農民培育任務3.181萬人，安排專業(yè)生產型和技能服務型高素質農民培訓任務6.992萬人。
什么是高素質農民？鄭州大學鄉(xiāng)村振興研究院副教授牛文濤給出詳細的介紹：新型農業(yè)經營和服務主體帶頭人（農業(yè)經理人）是我國新型農業(yè)經營體系的重要參與者，也是具有適度規(guī)模特征的農業(yè)經營者；種養(yǎng)加銷能手是農業(yè)生產環(huán)節(jié)的“技能領先者”，也是農業(yè)產業(yè)鏈—價值鏈—供應鏈的核心參與者；農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新群體是通過“異地人才流入”和“本土人才回流”等途徑，在鄉(xiāng)村空間從事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新型從業(yè)者；鄉(xiāng)村治理及社會事業(yè)發(fā)展帶頭人是鄉(xiāng)村治理邏輯現(xiàn)代化轉換的核心驅動者。
光山縣農業(yè)農村局組織學員實地參觀學習。大河網資料圖
培育什么丨聚焦大豆玉米提單產、油料產業(yè)發(fā)展、機械化生產等重點領域
我省將重點圍繞品種、農藝、農機加大指導服務和培訓力度，在襄城縣、臨潁縣、永城市、項城市、汝南縣5個大豆單產提升整建制推進縣實行大豆玉米提單產培訓行動。在開封市祥符區(qū)、葉縣、安陽縣、?？h、淇縣、衛(wèi)輝市、溫縣、修武縣、南樂縣、長葛市、舞陽縣、虞城縣、商水縣、西平縣、唐河縣15個玉米單產提升整建制推進縣強化玉米密植高產精準調控技術培訓。
圍繞油料產業(yè)發(fā)展，在油菜產區(qū)，重點推廣低芥酸低硫苷“雙低”、高油高產“雙高”等油菜品種，應用輕簡化、機械化直播和育苗移栽，以及促生長結實、防治菌核病等關鍵技術開展培訓，在固始、鄧州2個油菜產業(yè)綠色革命科技攻關示范縣，圍繞綠色豐產高效栽培等技術開展培訓。在花生產區(qū)，圍繞推廣高產、高油酸等新品種，起壟種植、配方施肥、種肥異位同播等關鍵技術開展培訓。
針對機械化生產領域，《方案》提出，聚焦主要糧油作物耕種管收機械化作業(yè)環(huán)節(jié)，圍繞玉米及大豆高質量機播、水稻機械化育插秧、高效飛防植保等重要機械化技術開展實操實訓和作業(yè)演練。
學員們交流學習茶葉栽培技術。大河網資料圖
如何培育丨建設培育機構、實訓基地，實現(xiàn)線上線下融合培訓
“現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展需要有文化、懂技術、善經營、會管理的復合型人才。”省人大代表、河南鳳彩農業(yè)發(fā)展有限公司經理王智豪說，需要在“人人持證，技能河南”建設的支持下，提升新時代農民的職業(yè)技能，培養(yǎng)一批服務于鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展的高素質人才。
《方案》提出，依托省農業(yè)農村科技教育中心開展培育機構、實訓基地質量抽查。吸納農技推廣機構、農業(yè)科研院所、涉農院校參與承擔高素質農民培育任務，用好科技、教育資源，服務農民綜合素質和產業(yè)發(fā)展能力提升。
加強師資教材質量建設，《方案》提出穩(wěn)定一支專職教師，選聘一批優(yōu)秀兼職講師，培養(yǎng)一批農民講師，建好用好各類共享師資庫資源，培訓機構要注重優(yōu)先從師資庫里選聘優(yōu)秀教師。將現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系專家、農技推廣人員、農業(yè)生產主體及涉農經營服務主體的專業(yè)人員納入師資隊伍，支持科技特派團成員在對口聯(lián)系縣參與高素質農民培育工作。
同時，推行線上線下融合培訓，依托全國農業(yè)科教云平臺開展線上教學，適時開展糧油作物和大豆玉米帶狀復合種植技術直播培訓。把農業(yè)政策法規(guī)、農產品質量安全、安全生產、數字素養(yǎng)與技能等納入綜合素養(yǎng)培訓課程，開發(fā)特色培訓課件，鼓勵農民線上自主學習。
專家觀點丨農民既是鄉(xiāng)村振興的受益主體，也是鄉(xiāng)村振興的參與主體
“鄉(xiāng)村人才為鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展提供‘知識支持’，鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展為鄉(xiāng)村人才提供‘時代舞臺’，二者共同賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施?！迸Ｎ臐f，對鄉(xiāng)村而言，“無產業(yè)，不振興”。鄉(xiāng)村產業(yè)是鄉(xiāng)村振興的重要根基，是農業(yè)發(fā)展農村繁榮農民富裕的“造血細胞”，唯有借助現(xiàn)代鄉(xiāng)村產業(yè)支撐，美麗鄉(xiāng)村才能實現(xiàn)“自我輸血”功能。
牛文濤認為，以農業(yè)為“產業(yè)主體”，通過打造優(yōu)勢特色農業(yè)、建設農產品加工業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)服務業(yè)等，鄉(xiāng)村產業(yè)的振興過程才能推動農業(yè)高質量發(fā)展。以農村為“治理主體”，通過強化鄉(xiāng)村“綠色底線”、完善基礎設施條件以及保持政策可持續(xù)性，鄉(xiāng)村產業(yè)振興將賦能農村持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。以農民為“權益主體”，構筑農業(yè)生產聯(lián)合體、完善農村市場機制、推動鄉(xiāng)村三產融合，鄉(xiāng)村產業(yè)振興將驅動農民就業(yè)增收渠道的拓展優(yōu)化，持續(xù)賦能農民農村共同富裕實現(xiàn)路徑。
“農民既是鄉(xiāng)村振興的受益主體，也是鄉(xiāng)村振興的參與主體。”牛文濤說，突破鄉(xiāng)村培訓資源缺失現(xiàn)實約束，系統(tǒng)性開展高素質農民培養(yǎng)行動，打造一批具備一定“知識優(yōu)勢”的新時代鄉(xiāng)村從業(yè)者，是確保我省農業(yè)強省建設和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施“有才可依” “有智可靠” “能人樂留”的制度創(chuàng)設之一。
牛文濤表示，要發(fā)揮高素質農民培養(yǎng)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的促進作用，需要充分實現(xiàn)農民在鄉(xiāng)村振興進程中的主體性地位，強化以“農民”為優(yōu)先的衍生收益分配機制，確保鄉(xiāng)村振興的衍生收益真正可以“留給農民，賦能農業(yè)，造福農村”。（張家祺）
編輯:王曉穎